支教经历的启发，我开发上架了两款iOS app
一年多的支教经历，给了我很多关于教育的启发，也让我萌生了开发教育工具的想法。\n \n最初来到大凉山时，我并没有打算支教，只是想做些公益，帮助需要帮助的人。后来，我遇见了许多有爱心的支教老师和可爱的孩子们。这时，我只是作为志愿者，帮忙打杂，偶尔代课。学期结束时，我决定尝试带一个班，成为了一名支教老师。\n \n对教育的思考与启发\n一次单元测试前，我要求学生画直线必须用尺子。几个孩子说没有尺子，我说上周不是每人发了一套吗？他们说弄丢了。那一刻我意识到——免费得到的东西，孩子们并不珍惜。\n \n还有几个调皮的男生，总是不交作业、不参加早读、不打扫卫生。批评和惩罚都不起作用，他们似乎早已“免疫”。我开始思考：该怎样才能真正激发他们的主动性？\n \n于是，我尝试建立班级积分制度。我在黑板上贴了一张积分表，设立加分和扣分规则：不交作业，早读、打扫、午休缺席扣分；积极发言加分；我为每个学生设定了目标，考试达标加分。积分可以兑换文具、玩具，甚至零食。很多奖品来自朋友们的捐赠。\n \n很快，孩子们发现积分很有价值。特别是那几个调皮的男生，看到同学用积分换到了玩具和零食，也开始交作业、参加早读、按时午休，他们开始在乎自己的积分。班级纪律和成绩都明显提升，而他们通过积分兑换到的文具，也变得更加珍惜——因为这是靠自己努力“赚”来的。\n \n这让我坚信：教育的过程是复杂的，但积分制度是一种行之有效的激励方式。\n \n从教育启发到应用开发\n受此启发，我决定开发一个工具。我没有任何编程背景，也没学过写代码。但这个时代有了 AI。借助 AI ，我用了一个月的时间，完成了第一个应用——「团团转」，一个班级积分管理工具。在加减分、兑换等核心功能的基础上，我还加入了抽奖道具和 AI 分析，让积分制度更有趣、更实用。\n \n后来，有用户建议我做一个家长版的「团团转」。这让我意识到：积分制度不仅适用于课堂，在家庭教育中同样能发挥作用。于是，我又开发了家庭积分管理应用——「转团团」。\n \n现在，这两个应用都已经上线 App Store 了，很开心，分享下。虽然它们只是简单的小工具，我也没想过这两个东西给我带来多少商业价值，但我希望它们能给教育带来一些便利和启发。\n \n在人工智能爆发的今天，开发不再是高不可攀的技能。即便没有编程基础，也能借助 AI 做出属于自己的产品。而当看到自己的想法真正落地，并能帮助到别人，那种成就感真的是太爽了！